语文 | 促进深度学习的教学设计与实施：以必修下第6单元为例

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李长昊，高中语文教研员，中学高级教师。在《语文学习》《中华读书报》等报刊发表多篇文章，参与编写《高中语文新教材创新性教学设计与案例》（必修下册）

【评价标准】

[注]本文系北京市教育学会“十四五”教育科研课题«统编高中语文教材插图的教学策略与实践研究»(课题编号:SYYB2021－084)阶段性成果之一.

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